search-icon

Буллинг в школе: почему украинские дети такие жестокие?

Буллинг в школе: почему украинские дети такие жестокие?
13 июнь, 2018
Интересные факты
745

Внешность, произношение, поведение, успехи в учебе, состояние семьи - все это может стать причинами травли ребенка. Длительные агрессивные действия в отношении другого в мире называют буллинг.

 

Украина - в первой десятке стран Европы по его распространенности среди 11-15-летних школьников. Она оставила далеко позади не только наиболее социально благополучные Данию или Норвегию, но и, например, Венгрию и Грецию. Такие данные приводит ВОЗ. В прошлом году 67% украинских детей или были жертвами, или обидчиками, или свидетелями буллинг, по данным ЮНИСЕФ. Четверть из них непосредственно подверглись травли. 48% этих детей никому не рассказали о пережитом.

 

Едва ли не впервые в Украине заговорили громко и откровенно об этой проблеме.

- Должен быть факт фиксированного несчастного случая, чтобы мы могли его расследовать. Его нет. Мы делали запрос в детскую поликлинику - нам не ответили оттуда.

- А выводов судебно-медицинской экспертизы вам не достаточно?

- Там написано, что мы не можем разобрать. Почему ваш ребенок не обратился к медсестре?

- Почему ваш психолог не приходила к сыну перед уроками? Школу не интересует психологическое состояние детей!

- Она приходила.

- Вам показать мой рабочий график?

 

Это фрагменты диалогов между педагогами и родителями ученика школы в городе Здолбунов Ровенской области во время заседания школьного комиссии по расследованию несчастного случая.

 

В течение более часа учителя и родители обмениваются взаимными обвинениями, в частности в клевете. Никакого компромисса, решения, общего понимания даже не просматривается. Конфликт только усугубляется.

 

Все это время сам пострадавший мальчик сидит рядом с родителями и слушает ссоры взрослых. Большую часть времени его практически не замечают.

 

По правилам он должен был дать показания. Его мать и отец на это согласились. Впрочем, выясняется, что комиссия до сих пор не опросила других детей, причастных к инциденту.

 

В конце концов, решают, что должны опросить других школьников.

«Подстригите своего сына»

Мать Лариса Котюжанская, которая сама работает учителем, делится видео, на котором ее 10-летнего сына бьет несколько одноклассников (имена и фамилии изменены). Ребята применяют приемы профессиональной борьбы: заламывают руки, валят на пол.

 

Остальные дети шумят, некоторые кричат, чтобы те прекратили драться, другие - чтобы тот, кому заламывают руки, сел за парту.

 

«Мой ребенок пришел в 5 класс 1 сентября прошлого года. С тех пор ее травили. Это делал мальчик физически сильнее его. После единичного случая, когда он плакал в туалете, мы ни к кому не ходили. Просили классного руководителя поговорить. А потом его друг, второй раз избили, а в третьей уже руки выламывали», - рассказывает мать. Добавляет, что мальчика обижали еще и за длинные волосы. Родители других детей советовали его подстричь и таким образом решить проблему.

 

Увидев видео драки родители пострадавшего обратились в полицию. Там провели расследование.

 

Следователь Анастасия Ярцева сделала выводы, что виновным в нанесении легких телесных повреждений является лишь один из мальчиков, другой обратился к необходимой обороне.

 

А тот, кого бьют, тоже якобы дрался. Следователь ссылается на показания других детей. При этом в постановлении о закрытии уголовного производства действия того, кто пострадал, не удовлетворяют как вынужденная оборона.

 

Родители этого мальчика рассказывают, что оказались в одиночестве: ни педагогический коллектив, ни другие родители класса, ни местные чиновники их не поддержали.

 

Родители других детей обратились в социальную службу, чтобы та забрала у них ребенка. Но там это заявление, как рассказывает Лариса Котюжанская, серьезно не восприняли.

 

Они убеждены, что сделали все, чтобы решить проблему, и считают, что о буллинге в этой ситуации речь не идет.

 

В школе проводили совет профилактики, беседы с детьми, тренинги и родительские собрания, где рассматривали этот случай, привлекали психолога и социального педагога. В конце концов, педколлектив видит основную проблему в действиях родителей пострадавшего парня, а не в отношениях детей.

Отец затравленного парня говорил в тишине

В Европе в такой ситуации применяют механизм школьной медиации. Специально подготовленный педагог или психолог, который не имеет никакого отношения к конфликту, моделирует встречи между детьми, их родителями и учителями.

 

Все получают право высказаться, рассказать не только о справках, «подтверждающих избиение», но и о своих чувствах, о своем видении ситуации. В Украине постепенно тоже вводят эту практику.

 

О своем опыте рассказывает Оксана Дацюк, специалист по медиации, заместитель директора по воспитательной работе гимназии города Жмеринка Винницкой области: «Мы рассматривали ситуацию, когда в классе затравили полненького мальчика. Одна мама была потрясена, что ее дочь могла писать гадкие вещи о нем в Интернете. Она сказала, что сама была полненькой в ​​детстве. После этого другие дети начали говорить, что это такой же ребенок, как они, зачем травить его? Отец парня рассказал, как он переживал. Мы его слушали в полной тишине». За один учебный год Оксана Дацко проводит более 50 ситуаций только в своей гимназии. Педагог отмечает, что в этом постоянно возникает потребность. Она также проводит тренинги для других школ по всей Украине.

 

Вспоминает самый сложный случай. Подрались между собой девушки так, что одна попала в больницу. Уже должны были открывать уголовное производство. Но конфликт удалось уладить благодаря медиации. Девушки говорили после того ей: «Спасибо, что помогли нам друг друга услышать».

Что стоит за историями успеха?

Лидер проекта Pianoбой Дмитрий Шуров снял клип «Все, что тебя не убивает», посвященный именно проблеме буллинга, и инициировал одноименный флешмоб в соцсетях.

 

Музыкант пообещал, что приедет с концертом в ту школу, чьи ученики активно прокомментируют флешмоб. Победила школа № 4 из Стрыя Львовской области. Дмитрий Шуров сдержал свое слово и приехал в город: на празднике последнего звонка школьники танцевали вместе с родителями под его песни.

В интервью музыкант рассказал: «Мы хотим, чтобы дети, родители, учителя говорили об этом больше. Хотим, чтобы это не замалчивалось. Люди очень интересуются историями успеха. Но мало кто знает, сколько стоит за этим различных неудач и испытаний».

 

Он признает, что сам пережил буллинг, как и многие другие известные люди.

Слово за взрослыми

Взрослые не смогут изолировать детей от тяжелых ситуаций и переживаний. Это вечная и неотъемлемая составляющая жизни. Но они могут помочь решать и создавать максимально благоприятную для этого среду.

 

Решать, а не замалчивать или отрицать. Это особенно актуально в таком посттоталитарном обществе, как украинское, отмечают эксперты.

 

«Дети так поступают, потому что все ищут способ выражения агрессивных чувств, а также через собственные страхи изоляции. Таким образом пытаются избавиться от ощущения беспомощности», - объясняет детский психолог Юлия Ларина в комментарии BBC News Украина.

 

Иногда дети делают это, потому что сами пережили насилие над собой или не понимают, какими должны быть границы в отношениях.

 

«Сам виноват», «стань на его место», «будь выше этого» - типичная реакция взрослых, которая приводит к ошибочным последствиям. Чтобы прекратить буллинг, его надо признать. Но в консервативных украинских школах стараются избегать конфликтных вопросов», - убеждена Юлия Ларина.

 

В украинских школах педагоги замалчивают проблему буллинга, потому что боятся лишних проблем, расследований, уголовных дел. А то и не понимают, что им делать с этим всем. Иногда значение имеет, кем являются родители задействованных детей, насколько они состоятельные или влиятельные.

 

Анна Нужная - выпускница Национального педагогического университета им. Драгоманова. Вспоминает, что за пять лет обучения ни один преподаватель психологических и педагогических дисциплин не предлагал рассмотреть тему буллинга среди детей. На одном из спецкурсов Анна сама об этом попросила. Ее видение того, как это решать, преподаватель назвала неправильным.

 

«Я предложила привлечь родителей, учителей, психолога к решению проблемы такого ребенка. На это преподаватель мне ответила, что я неправильно оценила ситуацию и поставила тройку». По ее мнению, ребенка надо убедить никому об этом не рассказывать, потому что мол она сама уже взрослая и может разобраться с обидчиками.

 

Психологи также отмечают, что в ситуацию обязательно должны вмешаться авторитетные взрослые. Именно они должны дать понять детям, что так вести себя нельзя ни при каких обстоятельствах. Жертвам буллинга это вернет ощущение опоры и того, что другим людям они не безразличны.

 

«Проблемы якобы не существует. Когда она разоблачается, то школьной администрации кажется, что это плохо сказывается на чести школы», - говорит Богдан Петренко, заместитель директора Украинского института исследований экстремизма.

 

Честь школы сейчас важнее ребенка. Такая установка является наследием советской системы, убеждены эксперты.

 

Дмитрий Шуров после своего выступления в Стрые озвучил ту же проблему: «Украинцы привыкли жить в системе, где человек не важен. Это прививалось много десятилетий. Поэтому нам так трудно из-за этого перепрыгнуть».

 

По его мнению, школьный буллинг - это проявление именно этой системы. Собственно, об этом и песня «Все, что тебя не убивает». Постепенно это все меняется, убежден музыкант.

 

«Воспитание у нас формирует не качественную, а количественную личность, то есть ориентированную больше на меркантильные ценности: зарплата, метраж в квартире. Люди спрашивают, сколько твоя дочь или сын зарабатывают. Никто не спрашивает, счастливы ли они», - отмечает Богдан Петренко.

 

И добавляет, что и родители сами часто не разговаривают с детьми о том, что, например, значит быть счастливым.

 

Эксперт обращает внимание на то, что самой многочисленной группой, на которую влияет буллинг, является именно свидетели. Дети обычно не прибегают к показательному травли без «зрителей».

 

В конце концов, в глубоком смысле жертвами буллинга есть все дети: и те, кого обижают, и те, кто это делает, и те, кто пассивно или активно за этим наблюдает. Со всеми нужно работать, в частности привлекать детей к совместной эмоционально значимой деятельности.

 

В украинских детях формируется привычка быть свидетелем буллинга и не реагировать или еще и поощрять обидчиков. И это сказывается на психологии уже взрослых людей.

 

А кто из нас хотя бы раз в жизни не был свидетелем буллинга? Если вы попали в ситуацию буллинга: признайте, что вы участвуете, наблюдаете или страдаете от насилия. Когда мы называем явление, получаем возможность о нем думать, как о чем-то конкретном. Прислушайтесь к своим чувствам: вам страшно, стыдно, вы возмущены, злитесь, чувствуете беспомощность, растеряны и тому подобное. Это поможет успокоиться и решить, что делать дальше. Вспомните, что ситуация унижения и насилия не является приемлемой. Никто не вправе унижать или причинять боль другим. Вы не должны это терпеть. Подумайте, с кем можно об этом говорить: друзья, родители, родственники, соседи, коллеги, школьные учителя, тренеры, психологи, социальные работники, врачи. В ситуации буллинга всегда нужна помощь. Начните изучать эту тему. Есть достаточно сайтов с четкими рекомендациями, как поступать в ситуации буллинга родителям, детям, учителям. Продумайте стратегию действий именно для вашей ситуации и начните постепенно ее воплощать. Главное, заручиться поддержкой и двигаться вперед.

 

Источник: bbc

Поделитесь с друзьями
станьте партнером проектов gcs
Одно доброе дело — лучше тысячи правильных слов
РУБРИКИ
Топ Месяца
Недавние
Комментируемые
анкета
волонтера GCS
Напишите о себе и мы обязательно свяжемся с Вами
стать волонтером
Если вы хотите реализовать свои способности вместе с нами :
Создавать видео-ролики, писать статьи, рисовать банеры, переводить тексты, работать с соцсетями.
У вас есть опыт в развитии благотворительных проектов или в сфере социального предпринимательства.
напишите нам об этом!
портфолио
+
несколько слов о себе
отправить